Inventos

INVENTOS

                                                        

El coche

Nicolas-Joseph Cugnot  inventor del primer coche nació en Francia el 25 de septiembre de 1725 y falleció el 2 de octubre de 1804,  Cugnot recibió instrucción como ingeniero militar. Realizó pruebas de modelos de vehículos impulsados por motores de vapor para el Ejército Francés, pensados para arrastrar cañones pesados, tarea que empezó en 1765.

 

El primer coche se inventó en el siglo XVII, los coches funcionan con motores de explosión. Un motor de explosión utiliza varias piezas: cilindros, pistones, bujías, bielas y cigüeñales. En los cilindros se quema la gasolina comprimida por el pistón gracias a la chispa que da la bujía.

Tuvo un papel muy importante ya que era imprescindible para el transporte de las personas que querían viajar.

                

 El móvil

Martin Cooper fue el creador del primer teléfono móvil nació en Chicago el 26 de diciembre de 1928, el primer móvil se inventó a finales del S.XIX . Fue el director corporativo de Investigación y Desarrollo de la compañía de telecomunicaciones Motorola. Obtuvo su licenciatura en ingeniería eléctrica en el Instituto Tecnológico de Illinois en 1950 y obtuvo el título de doctorado de la misma institución en 1957.

El móvil ha sido un invento revolucionario debido a que gracias a este medio se podían comunicar personas desde lugares lejanos.  La telefonía móvil básicamente está formada por dos grandes partes: una red de comunicaciones (o red de telefonía móvil) que está compuesta de antenas repartidas por la superficie terrestre y de los terminales (o teléfonos móviles) que permiten el acceso a dicha red.

                                                                       

Opinión personal bullying Unidad 0

 Mi opinión personal sobre el bullying es clara pero no breve ni sencilla, personalmente me parece despreciable aquella persona que haciendo el mal es capaz de sentirse bien, no entiendo cómo puedes reír mientras haces llorar , realmente es un tema serio , debido a que muchas veces esas personas sin darse cuenta juegan con vidas, porque una vez que el daño está hecho a esa persona no le va ser tan fácil olvidar, porque quizás a quien insultas por estar de una manera o ser de otra simplemte no está bien o se siente mal o lo que es peor solo, porque en estos casos al principio siempre hay alguien que ayuda hasta que por cualquier caso , sobretodo el caso de no quedar por debajo , esa persona se aparta hasta que el niño o niña que está sufriendo siente la soledad y ya no tiene a quién acudir , personalmente creo que es un tema bastante delicado , muchas veces difícil de llevar y que aunque cortar de raíz sea la mejor solución no siempre podemos , que esto debería comunicarse a la familia o amigos pero claro nunca se sabe dar ese paso hasta que ya es muy tarde, menos mal que muchos casos solo acaban en un susto o en castigos o cambios de colegio , pero y los que no? Y esos niños que dejan de estar felices para estar tristes hasta que deciden que ya no quieren estar? De verdad creo que si la gente pensase más y hablase menos se darían cuenta de que esto no es un juego , ni cosa de niños , es algo fuerte y difícil que se debe cortar siempre y si se puede ayudar se debe ayudar.

 Gracias a Dios no conozco a nadie en esta situación y espero que siga siendo así porque ver sufrir a las personas es uno de mis puntos débiles , que aunque yo haga bromas soy la última que quiere que alguien de verdad sufra , la verdad que si me pasase a mi ahora mismo diría que se lo contaría a mis padres pero en ese momento quién sabe , me considero una persona de carácter fuerte pero considero que lo pasaría mal, porque no siempre se puede tener ganas de aguantar eso y todos algún día explotamos y decidimos que ya no se puede más.

Todos queremos ser respetados

Actividades Unidad 0
•Actividad 2
-¿Tener fotos guardadas en mi móvil es seguro?
No es del todo seguro porque si me roban el móvil o lo pierdo, cualquier persona accedería a esta información.También es peligro si me conecto a redes de wifi públicas.
He elegido esta opción debido a que realmente es la adecuada aunque también pienso que todo el mundo tiene fotos en el móvil e información ya que este dispositivo ya está muy presente en nuestras vidas, por lo tanto es verdad que nada es seguro , pero yo me conecto a las redes wifi públicas.
-Si te llega un mms vídeo donde han hecho una broma pesada a un compañero de clase,¿que haces?
Lo borro de inmediato , realmente he puesto esta porque lo que debería hacer es avisar a un profesor o mis padres pero no sé si en ese momento lo haría, espero que si pero la verdad sería dar la respuesta que he dado.Eso si ,aunque este borrado sin en él sus puesto caso preguntasen mi respuesta sería que si que había vídeo.
-Al cambiar de móvil por otro nuevo eh, de segurarme:
La opción b y llevarlo a un punto de reciclaje. Esa es la respuesta que soy debido a que es lo que debemos hacer pero, estoy convencida de que simplemente borraría algunas fotos y después lo dejaría tirado por casa.
-Si te llega un mensaje de un contacto desconocido para que te descargues un archivo...
Paso de abrirlo, porque no sé si es seguro. En este caso haría esto aunque preguntaría a esa persona quién es y así ya sabría su debo abrir o no el archivo porque a veces no tenemos a las personas en contactos.

Proceso de aprendizaje de la Unidad 0

3.Reflexión personal
-¿Qué has hecho o aprendido?
He trabajado correctamente en grupo , debido a que la mayor parte de trabajos era basado en grupos y era fundamental, y saber trabajar en equipo es una herramienta esencial para el futuro, he aprendido bastantes cosas sobre El Feudalismo y hechos que pasaron en el pasado y que es importante tener presentes.
-¿Cómo lo has hecho o aprendido?
Bueno trabajar en grupo no es algo que a mí me cueste personalmente por lo que a sido fácil para mí , hacerlo lo he hecho con ganas y entusiasmo , aprender lo que he aprendido a sido debido a la tensión puesta en clase y los trabajos hechos con mis compañeros.
-¿Qué dificultades has tenido?
Realmente mi grupo y yo nos complementábamos bien por lo tanto no ha sido muy complicado, aunque considero que una dificultad que haya podido tener , podría ser que algunos contenidos no aparecían en el libro y debíamos recordarlos de otros años lo cual yo no suelo llevar muy bien.
-¿Para qué te ha servido?
Bueno realmente todo te sirve para algo , creo que todo lo que he aprendido sobre los hechos de la antigüedad o el feudalismo me sirven tanto para exámenes como para saber informaciones importantes que no están de más, aunque lo que más me ha servido creo que ha sido el trabajo en equipo , ya que ahora se que es fantástico poder contar con otros y poder repartir el trabajo y compartir ideas.
-¿En qué otras ocasiones podrías utilizar lo que has aprendido?
Bueno el cooperativo por suerte puedo utilizarlo para prácticamente todas las asignaturas y el contenido aprendido en clase me sirve para otro momento o los exámenes.

Proceso de aprendizaje de la Unidad 0

1.Descripción de las actividades
En esta unidad nos hemos basado en cooperativos la mayor parte de el tiempo , en primer lugar hicimos unas actividades basadas en el libro y en conocimientos de años anteriores , hicimos un eje cronológico , para el cual debíamos saber fechas y hechos históricos, también lugares y personas.
 También trabajamos grupalmente en una actividad muy interesante debido a que debíamos hacer un monólogo, unas actividades y un rap o canción , con la temática de los feudos y la historia , generalmente me parece una buena forma de hacer que prestemos más atención y nos sepamos la lección , a la vez que la entendemos.

2.Proceso desarrollado con tu grupo en clase
Considero desde un punto de vista objetivo que al comienzo de las actividades el esfuerzo pudo ser mayor y el rendimiento también , pero después en las siguientes actividades si pusimos mucho más interés y ganas, es más considero que hicimos un buen trabajo, por lo que creo que el desarrollo a lo largo de la unidad a sido bastante positivo.